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本好きな子は、国語が得意というのは良く言われることです。ですから
国語が苦手な子は、本を読まなければいけない。
これも、一度は誰かに言われたことがあると思います。入試直前になって、慌てて本を読んだ（読ませた）経験のある方も多いのではないでしょうか。
さて、これは正しいのでしょうか？
答えは、
”前者は正しいかもしれないが、後者は間違い”
です。これは、なぜ本好きな子が国語が得意になるかを考えてみればわかります。
私達が日常使っている口語と、著述の文体というのは古典と現代語ほどではありませんが、若干異なります。従って、本が好きな子というのは叙述型の表現に慣れています。こうしたことから、国語の問題文の文体にもすんなり入っていけます。
また、そうした著述の中で、日常ではあまり使われない言葉も出てきますから、そうした言葉の使い方も覚えられ、語彙が広がります。
ところが、こうした効果というのは、”本が好き”という特性からもたらされるものです。文体にすんなり入っていけるのは、ストーリーが好みであるからですし、好きなお話だから前後関係がしっかり頭に入っているので、知らない言葉が出てきても前後から想像できるわけです。
国語が苦手な子というのは、好きな子に比べてまず文の内容に没頭できませんから、言葉を追うのに精一杯で前後関係が頭に入りません。知らない言葉が出てくると、それを想像することもできず、余計に文章に入り込めなくなっていきます。
ですから、国語が苦手な子に本を読ませる、というのは単なる苦行になってしまい、実質的な効果が殆ど得られないのです。
無論、本を読む効果を否定するわけではありません。今は嫌いでも、人生のどこかで本に触れる次期、というのは必ず持つべきです。
しかし、”受験の国語対策のため”というある意味不純な動機で読んでも、効果はありませんよ、というお話です。
国語が苦手な子、というのはまず文体に入り込めないわけですし、難しい言葉にも耐性がありません。また問題の問われ方に対応した答え方、といった面もあまり把握できていないと思います。
即効的な効果を狙うなら、だいたい
今の学年より二学年下の国語の問題集を解いてみる。
というのがより練習になります。まずは苦手意識から取り除くのです。
（無論、中学２年生だからといって中学受験用の問題を解かせてはいけません。子供がすらすら解けるレベル、という意味です。）
問の聞かれ方、答え方に慣れ、国語の読解問題のスタイルに慣れさせてあげるほうが、短期的に確実に力になります。
受験前に慌てて読書、よりは易しめの問題集ということ、覚えておいてください。 |
18:32, Wednesday, Apr 23, 2008 ¦ 固定リンク
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